התפרצויות זעם

רומי בת 6. ילדה יפה, גבוהה, חכמה, נפש טובה וכמובן רגישה.

כילדה רגישה, היא:

נעלבת,
שותקת,
לא מעזה,
לא עומדת על שלה,
נמנעת מלהביע דעה,
אוגרת, אוגרת, אוגרת…. עד שמתפרצת.

לפני כתה א,  עלה החשד שהיא לא תצליח להתמודד עם הכתה והחברים החדשים בכיתה.

רומי ללא ספק מתאימה לכתה א' מבחינת יכולות, כולם יודעים זאת. יחד עם זאת, קיים חשש שמבחינה רגשית – חברתית היא תתקשה. זה רק בגלל שהיא כל כך רגישה….

המפגשים עם רומי היו מאוד מגוונים.

במהלך משחק, ציור ויצירה היא שיתפה אותי בחוויות שלה:

מי החברים הכי טובים,
איך בחרה בהם,
למה כדאי להיות חברה שלה
מי מחליט במה לשחק
מה עושים כשיש ויכוח במשחק,  ועוד

 

תוך שילוב של סיפור ודמיון,  אני

הדגשתי חוזקות,
העצמתי,
הצגתי את הצד השני,
הובלתי להבעת רצונות ודעות,
הרחבתי את נקודות המבט שלה,
שמתי אותה במרכז,
הנחתי לאסרטיביות (ההפך מ- ריצוי),

התוצאות מיהרו להגיע. אימא סיפרה על שינוי משמעותי:

כבר לא מתפרצת כמקודם
נפתחת,
מדברת,
משתפת,
אומרת מה רוצה ומה מפריע לה,
מדברת עם חברים חדשים,
מעזה ויוזמת,
ממש השתנתה !
והרגישות ?

היא למדה להשתמש בה כשצריך, להסתיר אותה כשרוצה, ותמיד – להחליט בעצמה.

***

רגישות היא תכונה טובה. יחד עם זאת – לעיתים היא מפריעה.
חשוב לנתב אותה לכיוון הנכון, ולשמור עליה במינון הנכון.

מכירים ילד עם קושי דומה?
התקשרו עכשיו! ונדבר על זה:  052-7468588

 

סיפורים נוספים של הכנה רגשית לכיתה א':

פחדים לפני כיתה א'

אני קטן לכיתה א'

 

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *